Końcowa ocena uczniów firmy symulacyjnej.

16.06 podsumowalismy prace w naszej firmie symulacyjne oraz dokonalismy oceny wg przygotowanych arkuszy. Arkusze te "miały" nastepujące cechy:
-Aktywnośc w czasie pracy
-zaangażowanie/zainteresowanie nauką
-wiedza zawodowa
-poprawnośc pisania
-samodzielnośc/styl pracy
-jakoś pracy
-tepo pracy
-obsługa maszyn biurowych
-gotowośc do kooperacji

Rozmowa rozliczajaca z pracownikami firmy.

Na zajęciach, które odbyły sie 3.06 poznalismy główne zasady przeprowadzenia rozmowy rozliczajacej z pracownikami. Zadalismy też sobie kilka pytań:
-Czym jest romowa rozliczajaca?
-Jakie daje ona korzysli, dla mnie jako menagera, co zyskuje poprzez taka rozmowe?
-Czy mamy oceniac tylko wtedy, kiedy pracownik nie realizuje planów?

Pojazd szalonego naukowca!

Dnia 9.06 zajmowalismy się budową modelu "Pojazdu Szalonego Naukowca". Nasz pojazd wyposazylismy w przyrzady pomiarowe i doswiadczalne. Na koniec naszej cięzkiej pracy nagralismy krótki filmik, przedstawiający działanie naszego pojazdu! ;)

Optyczne sztuki Pradziadka - camera Obscura, peryskop

Na zajeciach, które odbyły sie 2.06 omówiliśmy budowę camery Obscura, peryskopu. Zademonstrowaliśmy działania zbudowanych przyrządów.

A oto działanie camery Obscura:

Kultura organizacyjna - kodeks etyki pracy i zachowania.

Na dzisiejszych zajęciach mówilismy o odpowiedzialności moralnej i etycznej odnosnie wykonywania swoich obowiązków w firmie. Mówiliśmy, o tym, że polityka firmy oparta na etyce, stanowi korzyść dla rozwoju firmy. Zapoznalismy się tez, co składa się na tresć kodeksu firmże z niektórymi przypadkami związanymi z sytuacjami dotyczącymi poszczególnych zagadnień ureguowanych w kodeksie.

"Światło swiatłu nie równe!"-światłosć źródeł światła

W dniu 20.05.11r. odbyły się nasze kolejne zajęcia. Robilismy pomiary natężenia oświetlenia, które zmierzylismy luksomierzem. Zmierzylismy oświetlenie w klasie, na korytarzu i w pracowni komputerowej. Dowiedzielismy się, że nateżenie oświetlenia poszczególnych miejsc pracy określają normy.

Relacje klient-pracownik-szef-metoda przypadku i gra ról.

Na zajęciach, które odbyły się 12.05.2011r. zajmowaliśmy się rozpatrywaniem i tworzeniem problemów nieuniknionych, kiedy prowadzi się firmę. Rozpatrzyliśmy dwa przypadki:
1. Rozgniewany klient.
2.Niewypłacalność klienta.

"Jak rozłożyc światło na linie widmowe?"- analiza widmowa światła

Na dzisiejszych zajęciach dnie 5.05.2011r. rozmawialiśmy o falach świetlnych. Obserwowaliśmy pod spektroskopem różne źródła światła. Podczas obserwowania słońca zauważyliśmy linie Fraunhofera.

Najlepsza prezentacja multimedialna firmy/produktu

Dnia 28.04 odbyły się zajęcia na których uczyliśmy się jak najefektywniej przemawiać. Nauczyliśmy się że nie możemy pokazywać po sobie że jesteśmy zdenerwowani, żeby przygotować sobie plan przemówienia, a także żeby uśmiechać się do odbiorców.

"Gdzie człowiek nie może, tam fotona pośle" - praktyczne zastosowanie zjawiska fotoelktrycznego.

15.04.2011r. odbyły się nasze kolejne zajęcia, na których omówiliśmy zjawiska fotoelektryczne. Poznaliśmy budowę, zasady działania i zastosowanie:

1. fotokomórki
2. fotoogniwa
3. fotorezystora

ad.1
Lampa próżniowa, która ma dwie elektrody ; jedną elektrodą jest zwykle warstwa metalu, naparowana na wewnętrzną stronę szklanej bańki próżniowej - katoda, drugą elektrodą jest wygięty pręt metalowy znajdujący się wewnątrz lampy - anoda. Nieoświetlona fotokomórka nie przewodzi prądu , prąd może się jednak pojawić jeżeli katoda zostanie oświetlona.

Fotokomórki wykorzystuje się w badaniach naukowych do pomiarów światła emitowanego przez różne substancje i cząsteczki oraz w urządzeniach kontrolnych. Służą np. do liczenia przedmiotów przesuwających się na taśmociągu. Są również stosowane w alarmowych systemach przeciwwłamaniowych: w przypadku przerwania przez włamywacza promienia światła padającego na komórkę włącza się alarm.

ad.2

Fotoogniwa są stosowane przede wszystkim jako trwałe, o dużej niezawodności, źródła energii elektrycznej w elektrowniach słonecznych, kalkulatorach, zegarkach,plecakach , sztucznych satelitach, samochodach z napędem hybrydowym , a także w automatyce, jako czujniki fotoelektryczne i fotodetektory w fotometrii.

ad.3

Fotorezystory wykonuje się najczęściej w postaci cienkich półprzewodnikowych warstw monokrystalicznych lub polikrystalicznych naniesionych na izolacyjne np. szklane podłoże . Materiał światłoczuły rozdzielają dwie metalowe elektrody mające wyprowadzenia. Elektrody te często mają kształt grzebieniowy. Nad powierzchnią światłoczułą umieszcza się okienko i zamyka w obudowie, chroniącej przed uszkodzeniami, a niekiedy umożliwiającej pracę w obniżonej temperaturze (naczynie Dewara). Jego razystancja zmienia się pod wpływem padającego promieniowania i nie zależy od kierunku przyłożonego napięcia, podobnie jak rezystancja zwykłego rezystora . Ze względu na dużą czułość i prosty układ pomiarowy, fotorezystory wykorzystuje się do:

• pomiaru temperatury poprzez pomiar natężenia promieniowania,
• ostrzegania w systemach przeciwpożarowych,
• wykrywania zanieczyszczeń rzek i zbiorników wodnych,
• detekcji strat ciepła przez izolację termiczną budynków.

Informacje zwrotne od klienta - ocena naszej oferty handlowej.

Na zajęciach 07.04.2011r. staraliśmy się odpowiedzieć na pytania:

1. Czy oferta handlowa naszej firmy przynosi zamierzone rezultaty?
2. Czy uzyskujemy zaplanowaną wielkość sprzedaży naszych produktów?

"Światło w krzywym zwierciadle"-otrzymywanie obrazów przy pomocy zwierciadeł sferycznych.

Na zajęciach,które odbyły się 31.03.2011r. uzyskaliśmy kilka następujących informacji:

Co to jest zwierciadło?
Zwierciadło - gładka powierzchnia o nierównościach mniejszych niż długość fali świetlnej. W minimalnym stopniu rozprasza światło.

Jakie wyróżniamy ich rodzaje?

• płaskie

• wklęsłe - zwierciadła skupiające; obraz jest rzeczywisty, odwrócony, może być tej samej wielkości bądź pomniejszony lub powiększony

• wypukłe - zwierciadła rozpraszające; powstaje obraz pozorny, pomniejszony i odwrócony.

Na zakończenie obejrzeliśmy prezentację, w której zobaczyliśmy wpływ poznanych zwierciadeł na poszczególne wady oka.

Na ostatnich zajęciach, które odbyły się dnia 24.03.2011r uczyliśmy się negocjować. Z pośród naszej grupy wybraliśmy szefa firmy (Michała) i bez skutecznie próbowaliśmy go przekonać do naszej wizji firmy... Mimo naszego nie powodzenia, była świetna zabawa :D

Czy lupa służy do powiększania przedmiotów. Przyrządy optyczne

Dnia 17.03.2011 odbyły się nasze kolejne zajęcia. Dowiedzieliśmy się na nich jaka jest budowa ludzkiego oka i w jaki sposób możemy korygować takie wady jak krótkowzroczność i dalekowzroczność. Poznaliśmy też wzór, że żeby osiągnąć jak największą ostrość widzenia suma zdolności skupiającej soczewki oka i zdolności skupiającej soczewki korekcyjnej powinna wynosić 4 dioptrie. Obliczaliśmy korzystając z tego wzoru zdolność skupiającą soczewki oka wg zdolności skupiającej okularów noszonych przez daną osobę. Obserwowaliśmy także jak takie przyrządy jak mikroskop i lupa umożliwiają nam obserwacje małych przedmiotów.

Sporządzamy remanent naszej firmy.

Na dzisiejszych zajęciach sporządziliśmy remanent naszej firmy, a także zdobyliśmy parę istotnych informacji na temat spisu z natury.
Dowiedzieliśmy się, że sporządzamy go:

1. Na dzień 1 stycznia.
2. Na koniec każdego roku podatkowego.
3. Na dzień rozpoczęcia działalności w ciągu roku podatkowego.
4. W razie zmiany wspólnika.
5. W razie zmiany proporcji udziałów.
6. W razie likwidacji działalności.

Wartość spisu z natury jest pierwszą i ostatnią pozycją w każdej księdze przychodów i rozchodów.

" Skupiamy i rozpraszamy światło " - otrzymywanie obrazu przy pomocy soczewek.

Na dzisiejszych zajęciach zajmowyliśmy sie soczewką, dowiedzielismy sie co to jest soczewka rozpraszająca i skupiająca.
1) Soczewka rozpraszająca jest to soczewka wklęsła, która rozprasza promienie świetlne.
2) Soczewka skupiająca jest to taka soczewka która skupia promienie świetlne.

"Czy możesz wierzyć własnym oczom?"-złudzenie optyczne

Na dzisiejszych lekcjach które odbyły się dnia 17.02.2011r. zobaczyliśmy fajne złudzenia:) Najbardziej znanym złudzeniem optycznym jest Miraż (fatamorgana)-zjawisko powstania pozornego obrazu odległego przedmiotu w wyniku różnych współczynników załamania światła w warstwach powietrza o różnej temperaturze, a co za tym idzie, gęstości. Następnie pokazaliśmy sobie złudzenia takie jak:

• złudzenie ściany kawiarni
• złudzenie ponza
• siatka hermana
• niewidzialny objekt

TWORZENIE I PREZENTACJA OFERTY HANDLOWEJ

Na kolejnym spotkaniu,które odbyło się 10.02.2011r. rozpoczęliśmy projektowanie strony internetowej naszej firmy. Najpierw zadaliśmy sobie pytanie: Co należy umieścić na stronie www? Odpowiedź brzmi następująco:
Przedsiębiorca, który prowadzi firmę,musi umieścić dane swoje/firmy:

• nazwę
• adres siedziby firmy
• NIP
• REGON
• KRS(dla spółek handlowych)/wysokość kapitału zawodowego(dla spółki z o.o.)

Wymagany jest również regulamin,w którym powinny się znaleźć informacje m.in. o:

• rodzaju i zakresie usług
• warunkach i świadczeniach oraz zawieraniu umów pomiędzy naszą firmą, a inna firmą symulacyjną
• trybie postępowania reklamacyjnego
• cenach towarów i usług

Na dzisiejszych zajęciach, które odbyły się dnia 3.02.2011r. dowiedzieliśmy się jaka jest kolejnosc barw po przejsciu przez pryzmat.
Są to:

-czerwony

-pomarańczowy

-żółty

-zielony

-niebieski

-granatowy

-fioletowy

Przypomnieliśmy sobie także kolory podstawowe, czyli:

-czerwony

-niebieski

-zielony

Organizacja biura to podstawa!

13 stycznia omawialiśmy co powinno znaleźć się w naszym biurze. Zatem firma symulacyjna musi w pełni utożsamić się z autentycznym przedsiębiorstwem. Każdy dział powinien zajmować oddzielne stanowisko pracy, tak, aby nikt sobie w tej pracy nie przeszkadzał. Przy każdym ze stanowisk powinniśmy umieścić tabliczkę z nazwą działu. Musimy pamiętać, że bez współpracy, żadna praca nie istnieje!! Tego dnia, na zajęciach, przygotowaliśmy:

- bilans otwarcia,
- dziennik korespondencji,
- ewidencje pracowników,
- ewidencje czasu pracy,
- ewidencje wyposażenia

"Światło po przejściach"- załamanie światła na granicy drugiego ośrodka

Na dzisiejszych zajęciach które odbyły się 23 grudnia 2011r. poznaliśmy prawo Snella które opisuje zmianę kierunku kierunku biegu światła, przy przejściu przez granice między dwoma ośrodkami przezroczystymi. dowiedzieliśmy się jakie są wartości bezwzględnego współczynnika załamania się światła dla wody szkła i diamentu.

Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej - kadry płacy

Dnia 16.12 odbyły się nasze kolejne zajęcia z biznesu. W trakcie nich nauczyliśmy się:

- określać ilość dni urlopowych

- sporządzać listy płac

- obliczać składki na ubezpieczenia społeczne

- sporządzać dokumentacje kupna i sprzedaży

- obliczać podatek dochodowy

Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami-prawo prostoliniowego rozchodzenia sie światła!!

Na zajęciach, które odbyły sie 9.12.10r. poznalismy prawo prostoliniowego rozchodzenia się swiatła a brzmi ono nastepująco: światło w ośrodkach optycznie jednorodnych rozprzestrzenia się po linii prostej. Kat odbicia jest równy katowi padania. Dowiedzielismy sie także co to jest prawo załamania, a jest to stosunek sinusa kata padania do sinusa kata załamania jest stały.